البحرين - جريدة
أخبار الخليج - الثلاثاء 11 ذو القعدة 1431 الموافق 19 اكتوبر 2010 العدد11897
الشيخ
عيسى بن محمد يجري تغييرات هامة بمدارس الشرق الأوسط مدير عام جديد.. وتخفيضات في
الرسوم للطلاب الأشقاء
صرح الشيخ عيسى بن محمد آل خليفة رئيس مجلس ادارة مدارس الشرق الاوسط
التعليمية بأنه سعيا لتطوير عمليتي التعليم والتعلم بما يوافق معايير الجودة ويحقق
الرضا لأطراف العملية التعليمية من معلمين وطلاب وأولياء أمور، قام مجلس ادارة
مدارس الشرق الأوسط التعليمية بسلسلة من الاجراءات التطويرية كان ابرزها تعيين
الاستاذ عبدالحميد عبدالدايم عيسى مديرا للمدرسة اعتبارا من العام الدراسي الحالي
2010- 2011م وهو يعد من كوادر وزارة التربية والتعليم المشهود لهم بالكفاءة والخبرة
التربوية حيث قضى ما يقارب الاثنين والعشرين عاما في مجالي التدريس والتدريب.
وأضاف الشيخ عيسى أنه حرصا من المدرسة على تخفيف الأعباء عن أولياء الامور فقد قرر
مجلس الادارة منح تخفيض في الرسوم الدراسية قدره 50% للابن الأكبر إذا كان هناك
ثلاثة أشقاء ملتحقين بالمدرسة، كما يتم منح تخفيض قدره 10% للابن الأكبر في حالة
وجود شقيقين بالمدرسة، أما في حالة وجود أربعة أشقاء بالمدرسة فإنه يتم منح تخفيض
قدره 50% للابن الأكبر و10% للابن الثاني.
وقال: وحرصا على تحقيق الرضا للمعلمين والمعلمات وتحفيزهم وتشجيعهم على بذل المزيد
من الجهد فيما يتعلق بالتطور المهني والمساهمة بفعالية في إثراء المنهج من خلال
تفعيل الأنشطة اللاصفية وإثراء البيئة المدرسية، قرر مجلس الإدارة النظر في زيادة
رواتب المعلمين والمعلمات اعتبارا من شهر يناير المقبل بما يتفق ومؤهلاتهم الدراسية
وكذلك عطائهم والاعباء الموكلة إليهم.
وأضاف: وانه من منطلق ان الطالب يعتبر هو حجر الزاوية في العملية التعليمية، وحرصا
من ادارة المدرسة على أهمية تنمية المهارات القيادية لدى الطلاب وبناء شخصياتهم
ومشاركتهم الفاعلة في تحمل جزء من المسئولية الادارية والفنية والاجتماعية، فإن
ادارة المدرسة بصدد تكوين المجلس الطلابي المحدد له نهاية شهر أكتوبر الجاري والذي
يأتي مكملا لمجلس ادارة المدرسة ومجلس الآباء الذي يمثل جسرا للتواصل بين المدرسة
من جهة وبين الاسرة والمجتمع المحلي من جهة ثانية.
وفي ختام تصريحه قال الشيخ عيسى: ان عمليتي التعليم والتعلم تشهدان العديد من
الامور التطويرية التي تستهدف الارتقاء بأداء المعلمين وبالتالي رفع مستويات
التحصيل لدى الطلاب من خلال ترسيخ مفهوم تفريد التعليم القائم على مراعاة الفروق
الفردية بين الطلاب، وفي هذا الصدد تم توحيد خطة اعداد الدروس اليومية لجميع
المراحل والمواد الدراسية والتي يتم من خلالها مراعاة الفروق الفردية بين مستويات
الطلاب وانماط التعلم الخاصة بهم وذلك عن طريق تنوع مستوى الانشطة الصفية واللاصفية
والواجبات المنزلية التي يقوم المعلم بإعدادها لتحقيق أهداف الدرس.
كما تقوم الادارة حاليا بتكثيف الزيارات الصفية ومتابعة المعلمين ميدانيا من اجل
الوقوف على الجوانب السلبية في طرائق التدريس واستراتيجياته والعمل على مساعدتهم في
تطوير ادائهم من اجل تمكين جميع الطلاب من التعلم، وذلك من خلال عقد لقاءات تربوية
منفردة وجماعية وورش عمل لتدريب المعلمين على استراتيجيات التدريس المختلفة، وكذلك
تبني استراتيجيات تدريبية اخرى مثل الزيارات المتبادلة بين المعلمين وعرض دروس
نموذجية في الصف الدراسي.
قانون
رقم (27) لسنة 2005 بشأن التعليم
مرسوم
بقانون رقم (25) لسنة 1998 بشأن المؤسسات التعليمية والتدريبية الخاصة
مرسوم
رقم (29) لسنة 2006 بإعادة تنظيم وزارة التربية والتعليم
مرسوم
رقم (16) لسنة 2000 بتعيين وكيل وزارة مساعد للخدمات التربوية والتعليم الخاص في
وزارة التربية والتعليم
قرار
رقم (2) لسنة 1999 بشأن المؤسسات التعليمية الخاصة
قرار
رقم (3) لسنة 1999 بشأن رسوم تراخيص المؤسسات التعليمية الخاصة
قرار
رقم (1689) لسنة 2006 بشأن رسوم تراخيص المؤسسات التعليمية الخاصة
تعميم
من وزارة التربية إلى المدارس الخاصة
التربية
تطبق إجراءات لضبط ارتفاع الرسوم الدراسية
الحكومة
تتحفظ على قانون المؤسسات التعليمية للشورى
النائبة
لطيفة القعود تحذر من الزيادة الرهيبة في رسوم المدارس الخاصة