جريدة اخبار الخليج العدد
: ١٣٨٣٧ - الأربعاء ١٠ فبراير ٢٠١٦ م، الموافق ١ جمادى الأولى ١٤٣٧ هـ
وزير
التربية والتعليم يؤكد أهمية دور القيادات المدرسية في تطوير الأداء المدرسي وفق
استمارات جديدة لقياس الأداء
حضر سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية
والتعليم اللقاء الذي نظمه قطاع التعليم العام والفني مع عدد من مديري ومديرات
المدارس، وذلك في صالة الوزارة بمدينة عيسى، بمشاركة مديري الإدارات التعليمية
والرؤساء الأوائل للمدارس.
وقد ألقى الوزير كلمة أوضح فيها أهمية مثل هذه اللقاءات المباشرة للتواصل بين
المدارس وإدارات التعليم ومناقشة وبحث أفضل السبل للارتقاء بأدائها والتحديات التي
تواجهها وسبل تحقيق التميز في عملها وتبادل الآراء والخبرات في هذا الشأن، مشيراً
إلى أن التعليم يعتبر محط اهتمام ودعم القيادة الرشيدة لوطننا العزيز، باعتباره
عنصراً فعالاً في رفد التنمية الشاملة في مملكة البحرين، وفي هذا الإطار تم إطلاق
العديد من المشاريع التطويرية التي تحظى بدعم ومتابعة من المجلس الأعلى لتطوير
التعليم والتدريب، وتستهدف الارتقاء بالعملية التعليمية في كافة النواحي، مؤكداً
الدور الكبير الذي تلعبه القيادات المدرسية في عملية التطوير التي تشهدها الوزارة،
ومضيفاً أن المرحلة القادمة ستشهد استحداث مهام جديدة واستمارات معدلة لقياس الأداء
بهدف مواكبة عملية التحديث والتطوير في الساحة التربوية.
ومن جانبها أكدت الأستاذة لطيفة عيسى البونوظة الوكيل المساعد للتعليم العام والفني
أن هذا اللقاء يأتي في إطار توحيد الرؤى وتعزيز قدرات المدارس وإمكانياتها،
ومساعدتها على تحقيق أفضل النتائج من خلال مؤشرات أداء واضحة تقيس أثر الجهود من
خلال الممارسات الميدانية، مشيرةً إلى أن الوزارة تمتلك كفاءات قادرة على الارتقاء
بالعملية التعليمية، مضيفةً أن المرحلة القادمة تستدعي قيام الإدارات المدرسية
بتطبيق الخطط التشغيلية المعتمدة لتحقيق التميز في الميدان التربوي.
هذا وقد شهد اللقاء مناقشات مطولة حول القضايا التي تتعلق بتحسين أداء المدارس، ومن
ضمنها القيادة المدرسية، التعليم والتعلم، سلوك الطلبة، والأدوار المطلوبة من
الرؤساء الأوائل بالمدارس، كما تمت دراسة ومناقشة توصيات الهيئة الوطنية للمؤهلات
وضمان جودة التعليم والتدريب حول أداء المدارس بمستويات أدائها المختلفة، ودراسة
التحديات التي تواجه عدداً من المدارس، سواءً ما يتعلق بالاحتياجات البشرية
واللوجستية أو ما يتعلق بالتدريب أو بالإشراف التربوي.
كما نوقشت في الاجتماع الاستمارة الموحدة لتقييم الأداء، بما يسهل عملية المتابعة
والتقييم على نحو موضوعي، مع العمل حثيثاً على رفع كفاءة الإنجاز الأكاديمي للطلبة
ووضع خطط لمعالجة هذا الجانب وتحقيق مستويات أعلى منه.
المصدر : وزارة التربية والتعليم
قانون رقم (3) لسنة 2005 بشأن التعليم العالي
مرسوم رقم (35) لسنة 2011 بإعادة تشكيل مجلس التعليم العالي
قرار رئيس مجلس الوزراء رقم (44) لسنة 2014 بتعيين مدراء في
وزارة التربية والتعليم