جريدة الايام -
العدد
9635 الأربعاء 26 أغسطس 2015 الموافق 11 ذو القعدة 1436
عدد سنوات الدراسة في التعليم هو المعيار الأساسي
وليست مسميات الأنظمة التعليمية
تعقيباً على ما أثير في وسائل الإعلام حول مطالبة بعض
أولياء أمور طلبة مدرسة دلمون الخاصة لإدارة التعليم الخاص بوزارة التربية والتعليم
بالموافقة على تخطي أبنائهم لسنة دراسية كاملة عند انتقالهم من نظام الدراسة
البريطاني (النظام السنوي Year) إلى نظام الدراسة الأمريكي (Grade)، أوضحت إدارة
العلاقات العامة والإعلام بالوزارة أنه واستناداً إلى النظام المعتمد، والذي يتطلب
قضاء الطالب 12 سنة دراسية من الصف الأول الابتدائي وحتى نهاية المرحلة الثانوية،
فإن طلب أولياء الأمور سوف يعني إخلالاً بالنظام المطبق في الوزارة لعدم إتمام
الطالب لعدد سنوات الدراسة المطلوب، وعليه فإن الطالب الذي ينجح في السنة السادسة
في النظام البريطاني (Year 6) ويرغب في الانتقال إلى النظام الأمريكي، يجب أن يسجل
في الصف السادس (Grade 6) وليس في الصف السابع (Grade 7) كما يطالب به بعض أولياء
الأمور.
وأوضحت العلاقات العامة أنه، ومنذ علم الوزارة في شهر مايو 2015م بحدوث اللبس لدى
بعض أولياء أمور طلبة هذه المدرسة حول النظام التعليمي المطبق فيها وهو النظام
البريطاني (Year)، قامت بالاجتماع بهم وتوضيح الأمر بشكل كامل، كما قامت بالتأكد من
قيام المدرسة بتعريفهم بنظام الدراسة لدى تسجيل أبنائهم، وألزمتها بأن يتم ذلك
كتابياً ومن خلال الموقع الالكتروني للمدرسة، علماً بأن المعيار الأساسي لدى
الوزارة يتمثل في عدد السنوات التي يمضيها الطالب في الدراسة وليس في المسميات
(Year /Grade)، بما يضمن للطالب استكمال سنوات الدراسة المطلوبة إلى Grade 12 أو
Year 13، حتى لا تواجهه أية مشاكل عند التصديق على الشهادة الثانوية، ولضمان أن
يمتلك الطالب المعرفة والمهارات اللازمة والكفايات المطلوبة لكل مرحلة دراسية.
وفيما يتعلق بما تم تداوله في بعض وسائل الإعلام بأن وزارة التربية والتعليم ستقوم
بإغلاق مدرسة دلمون الخاصة، وأن عدد (400) طالب سيجبرون على إعادة سنة دراسية كاملة
بعد أن يتم نقلهم لمدارس أخرى، فهو أمر عار عن الصحة تماماً، حيث لم تصدر إدارة
التعليم الخاص أي قرار بإغلاق المدرسة أو تعليق الدراسة فيها، وإنما وجهت إليها
إنذاراً لإزالة المخالفات التي ارتكبتها وتوفيق أوضاعها وفقاً للقانون، علماً بأن
إجمالي عدد طلبة مدرسة دلمون هو 266 طالباً وليس 400 طالب كما ذكر، من بينهم (20)
طالباً أنهوا السنة السادسة وهم محل الإشكال، كما أن ما أثير حول اضطرار الطلبة إلى
إعادة دراسة المناهج الدراسية بعد انتقالهم إلى مدارس أخرى غير صحيح بالمطلق، حيث
بيّنت مقارنة المناهج الدراسية في النظامين البريطاني والأمريكي بأنه لا يوجد أي
تكرار في تلك المناهج، وأن مصلحة الطالب تكمن في استكمال سنوات الدراسة، وليس في
اختصارها بتخطي سنة دراسية كاملة.
قانون رقم (27) لسنة 2005 بشأن التعليم
المرسوم وفقًا لأخر تعديل مرسوم رقم (29) لسنة 2006 بإعادة
تنظيم وزارة التربية والتعليم